กุญแจสู่ความสำเร็จในอาชีพการงานมักจะเริ่มต้นในห้องเรียน

กุญแจสู่ความสำเร็จในอาชีพการงานมักจะเริ่มต้นในห้องเรียน

กุญแจสู่ความสำเร็จในอาชีพการงานมักจะเริ่มต้นในห้องเรียน ไม่น่าแปลกใจที่มืออาชีพที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดจะมีนิสัยที่ดีในขณะที่ยังเรียนอยู่ไม่ใช่ในที่ทำงาน นั่นคือเหตุผลที่ชีวิตนักศึกษามีความสำคัญต่อการพัฒนาตนเองเพื่อบรรลุศักยภาพสูงสุดในที่สุด นี่คือปัจจัยความสำเร็จที่สำคัญที่สุดห้าประการสำหรับนักเรียน

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

กุญแจสู่ความสำเร็จในอาชีพการงานมักจะเริ่มต้นในห้องเรียน 

กุญแจสู่ความสำเร็จในอาชีพการงานมักจะเริ่มต้นในห้องเรียน

ความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนนักศึกษา

แม้ว่าเกรดจะมีความสำคัญอย่างมาก ( ผู้สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่กำลังมองหางานส่วนใหญ่จะถูกตัดสินโดยคะแนนของพวกเขา) แต่ก็ไม่ใช่ช่วงเวลาที่กำหนดของชีวิตนักศึกษา ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม (เรียกอีกอย่างว่า “ชีวิตทางสังคม”) มีความสำคัญพอๆ กับผลการเรียนที่ยอดเยี่ยม และเป็นกุญแจสำคัญสำหรับนักเรียนในการสร้างความสัมพันธ์เมื่อพวกเขาก้าวออกจากห้องเรียน ก็ยังปลอดภัยที่จะบอกว่าความสัมพันธ์ที่ยาวนานที่สุดเกิดจากความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นในโรงเรียนไม่ใช่ในที่ทำงาน 

นักเรียนที่ชอบเก็บตัวอาจมีเวลาพูดคุยกับคนอื่นได้ง่ายขึ้น แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าคนที่เก็บตัวไม่สามารถสร้างมิตรภาพกับเพื่อนร่วมชั้นและเพื่อนร่วมชั้นได้ พวกเขาอาจไม่มีวงเวียนใหญ่โตแต่พวกเขาพอใจกับกลุ่มที่พวกเขาออกไปเที่ยวหรือเรียนด้วยกันทุกวัน จะกลายเป็นปัญหาก็ต่อเมื่อนักเรียนไม่มีการโต้ตอบใดๆ เลย สิ่งนี้ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อสุขภาพจิตของพวกเขาและจะมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการพัฒนาอาชีพเมื่อสำเร็จการศึกษา      

อาจารย์ที่มั่นคงแต่เห็นอกเห็นใจ

หากไม่มีผู้สอนที่เหมาะสมนักเรียนจะออกจากห้องเรียน (หรือชั้นเรียนออนไลน์ซึ่งปกติมากในทุกวันนี้) การเรียนรู้เป็นศูนย์ และจะเสี่ยงต่อการเผชิญชีวิตจริงโดยไม่มีคำแนะนำที่เหมาะสม เนื่องจากการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองมีจำกัดในห้องเรียน ผู้สอนจึงต้องทำหน้าที่เป็นผู้ปกครองคนที่สองและช่วยชี้แนะนักเรียน (โดยเฉพาะนักเรียนชั้นประถมศึกษา) ในการตัดสินใจทางศีลธรรมที่ดี

การหางานสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาใหม่

ผู้สอนที่มีประสิทธิภาพสูงสุดคือผู้สอนที่หนักแน่นแต่เห็นอกเห็นใจ แม้ว่าการเข้มงวดจะช่วยปลูกฝังวินัย แต่การเข้มงวด 90% ของเวลานั้นไม่ได้ช่วยให้นักเรียนมัธยมต้นหรือมัธยมปลายบรรลุศักยภาพสูงสุด อันที่จริงแล้วจะเป็นการขัดขวางความมั่นใจและอาจทำให้นักเรียนมีปัญหาความวิตกกังวลในระยะยาวได้ ผู้สอนจำเป็นต้องฝึกการทรงตัว เพื่อให้แน่ใจว่าผู้เรียนมีระเบียบวินัยแต่ได้รับการส่งเสริมในเวลาเดียวกัน ด้วยวิธีนี้ นักเรียนจะมีเวลาในการศึกษาและสอบได้ง่ายขึ้น โดยที่รู้ว่าพวกเขาจะไม่ถูกตำหนิทุกครั้งที่ได้คะแนนต่ำ

อาจารย์หรืออาจารย์ส่วนใหญ่ต้องการให้นักเรียนผ่านข้อกำหนดหลายประการนอกเหนือจากการสอบและการบ้านตามปกติ และบ่อยครั้ง ข้อกำหนดเหล่านี้อาจล้นหลามโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากนักเรียนส่งข้อกำหนดอื่นๆ จากวิชาอื่นๆ ด้วย ท่ามกลางข้อกำหนดเหล่านี้รวมถึงเอกสารการวิจัยและรายงานปลายภาคเรียน 

Credit : สล็อตออนไลน์

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *