ความยากจน ในสังคมปัจจุบัน

ความยากจน ขั้นรุนแรงเป็นมากกว่าการดำรงอยู่โดยปราศจากรายได้หรือที่พักพิง นอกจากนี้ยังอาจหมายถึงการมีชีวิตอยู่โดยไม่ได้รับการศึกษา การจัดการกับการเลือกปฏิบัติ และการขาดสารอาหาร  แม้ว่าในปัจจุบันจะมีผู้คนจำนวนน้อยลงที่อาศัยอยู่ในความยากจนอย่างสุดขีดมากกว่าที่เคยแต่ก็ยังมีหนทางอีกยาวไกลกว่าจะบรรลุเป้าหมายระดับโลกในการยุติความยากจนภายในปี 2030

ต่อไปนี้คือข้อเท็จจริงที่สำคัญบางส่วนจากรายงานเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนปี 2019 และ รายงานความยากจนและความเจริญรุ่งเรืองร่วมกันของธนาคารโลกประจำปี 2561 ซึ่งเน้นย้ำถึงความสำคัญของการต่อสู้อย่างต่อเนื่องเพื่อยุติความยากจนขั้นรุนแรงภายในปี 2573 ครัวเรือนที่ยากจนแสดงความยากจนในระดับต่างๆ ซึ่งเป็นผลมาจากระดับรายได้ที่แตกต่างกัน แต่บางครั้งก็มาจากปัจจัยอื่นๆ เช่น สภาพจิตใจของบุคคลที่เกี่ยวข้อง คุณภาพของความสัมพันธ์ในครอบครัว สถานการณ์ทั่วไปเกี่ยวกับความสัมพันธ์และชีวิตทางสังคม กฎเกณฑ์ที่ใช้บังคับ การเข้าถึงมาตรการทางสังคมและการสนับสนุนทางสังคม และไม่ว่าพวกเขาจะหันไปขอความช่วยเหลือจากสมาคมหรือไม่ก็ตาม 

เป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดมูลค่าทางการเงินกับปัจจัยเหล่านี้ทั้งหมด แต่มีผลกระทบอย่างมากต่อวิธีการเริ่มต้นและพัฒนาความยากจน คำว่า “ความยากจนขั้นรุนแรง” ถูกนำมาใช้เพื่ออธิบายสถานการณ์ของบุคคลและครอบครัวที่ใกล้จะถึงจุดสิ้นสุดหรือได้ข้ามเส้นแบ่งไปแล้ว

• การวางแผนรายได้เพื่อการเกษียณ อ่านต่อได้ที่นี่

ความซับซ้อนของ ความยากจน สุดขีด

ในการสนับสนุนเด็กและครอบครัวที่ยากจนที่สุดอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้กำหนดนโยบายต้องเข้าใจก่อนว่าความซับซ้อนของความยากจนสุดโต่งจะทำให้ผู้ที่ประสบปัญหานี้ยากจะเข้าถึงได้อย่างไร ลักษณะบางประการของความยากจนขั้นรุนแรง ได้แก่ ความอับอายและการตีตรา การแยกเด็กออกจากครอบครัว การไม่ขึ้นทะเบียนราษฎร และการขาดการเข้าถึงการศึกษาและการดูแลสุขภาพ

เนื่องจากการตีตรา การเข้าถึงผู้คนที่ยากจนที่สุดจึงต้องการมากกว่าแค่การให้บริการ เฉพาะการขยายงานที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้นที่สามารถรับประกันการรวมทั้งหมด นโยบายที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือนโยบายที่อธิบายโดยปรึกษาหารือโดยตรงกับเด็กที่ยากจนที่สุดและครอบครัว เฉพาะการปรึกษาหารือโดยตรงนี้เท่านั้นที่จะช่วยให้การดำเนินการเข้าถึงและเป็นประโยชน์ต่อคนยากจนที่สุดในหมู่คนยากจน และผลักดันให้ต่อต้านการตีตราของพวกเขา ซึ่งจะช่วยกระชับความสัมพันธ์ของพวกเขากับส่วนที่เหลือของสังคม

การเข้าถึงการศึกษาที่เพิ่มขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กผู้หญิง เป็นปัจจัยสำคัญที่อาจส่งผลให้อัตราความยากจนลดลง การศึกษาช่วยปรับปรุงคุณภาพชีวิตและมอบทักษะที่จำเป็น อันที่จริง หากนักเรียนทุกคนในประเทศที่มีรายได้น้อยมีทักษะการอ่านขั้นพื้นฐานความยากจนขั้นรุนแรงอาจลดลง 12 %

การศึกษาที่มีคุณภาพไม่เพียงแต่ปรับปรุงโอกาสทางเศรษฐกิจเท่านั้น สามารถช่วยปรับปรุงผลลัพธ์ด้านสุขภาพ ต่อสู้กับความไม่เท่าเทียมกัน และต่อต้านความขัดแย้ง กล่าวโดยย่อ การศึกษาเป็นตัวหลักในการทำลายวงจรความยากจน เนื่องจากมีผลในเชิงบวกต่อประเด็นสำคัญอื่นๆ

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Credit  จีคลับ

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *